临床培训计划和课程

第一年和第二年的研究员都参加儿童小组, 精神科的大查房, 每周的教学.

第一年

• 在哈钦斯精神病学中心的儿童和青少年住院病房总共工作了四个月, 大学医院, 和Hillside儿童中心. 剩下的时间是在儿童医院看病人 & 精神病学和行为科学系的青少年门诊.
• 除了继续在门诊诊所, 剩下的8个月将在儿科神经内科轮转, 谘询及联络儿童精神科, 青少年门诊医学, 学校评估, ADHD评估诊所, 以及青少年成瘾精神病学服务.
• 研究项目的纵向经验建议在第一年开始.
• 都是说教的时间了, 监督, 孩子轮, 在所有住院期间，研讨会和大查房是受保护的时间, 门诊和非现场体验.

第二年

• 住院医生继续在精神病学和行为科学部的门诊诊所工作，并在哈钦斯精神病学中心门诊诊所提供门诊护理.
• 大学医院的住院咨询/联络服务，以及通过纽约州精神卫生办公室为TEACH项目提供的赠款提供门诊咨询.
• 继续在研究项目和学术活动中积累经验.
• 选修月(法医/虐待儿童实习或实习机会), 妇女心理健康, 奥内达加民族社区精神病学/初级保健倡议.)
• 所有第二年住院医师将花四个月的时间担任行政研究员.

教学方法包括但不限于:

• 临床评估与评价
• 正常发育(婴儿期-青春期后期)
• 基于社区的正常儿童观察
• 家庭系统疗法
• 儿童焦虑
• 创伤讲座/虐童及虐待报告
• 孩子 & 青少年心理治疗
• 孩子 & 青少年精神药理学
• 孩子 & 青少年精神病理学
• 行为遗传学和分子生物学
• 饮食失调
• 作为教育者的研究员
• 儿童精神病学中的法律和伦理问题
• 现场标准化患者访谈和PRITE回顾
• 学习障碍与发展
• 药物滥用和化学依赖
• 当代儿童话题 & 青少年精神病学/文化精神病学
• 性与性别焦虑
• 心理测试
• 法医精神病学
• 行政精神病学